Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Главная » 2012 » Июнь » 9 » Упражнения для постановки шипящих звуков [р, л]
18:57 Упражнения для постановки шипящих звуков [р, л] |
1 "маляр"
Язык - как кисточка моя, и ею нёбо крашу я.
Описание. Улыбнуться, открыть рот и «покрасить»кончиком языка твёрдое нёбо («потолок»), делая движения языком вперёд-назад.
2 "барабанщик"
За зубами в бугорок бьёт широкий язычок.
Описание. Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами, звонко, отчётливо и многократно повторяя: «д-д-д». Темп убыстряется постепенно. Варианты: 1. Стучим кончиком языка за верхними зубами, произнося: «дын-дын-дын» («звоночек»). 2. Стучим и произносим: «т-д-т-д» («скачет лошадка»). 3. Многократно произносим: «а-д-д-д», «а-д-д-д», «а-д-д-д» («песенка»).
3 "лошадка"
Рот широко открываю, к нёбу язык прижимаю. Прыгает вниз язычок, и раздаётся щелчок.
Описание. Улыбнуться, открыть рот и пощёлкать кончиком языка («лошадка цокает копытами»).
4 "грибок"
Широко открою рот, будто щёлкну я вот-вот. Присосу язык на нёбо, челюсть вниз - и вся учёба.
Описание.
Улыбнуться, широко открыть рот, присосать язык к нёбу, чтобы
подъязычная связка была натянута ("ножка гриба"). Удерживать в таком
положении 5-10 секунд.
5 "гармошка"
Присосу язык на нёбо, а теперь смотрите в оба: ходит челюсть вверх и вниз - у неё такой круиз.
Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к нёбу, открывать и закрывать рот (как растягиваются меха гармошки). При этом растягивается подъязычная связка. Постепенно надо раскрывать рот всё шире и дольше удерживать язык в верхнем положении.
6 "кучер"
Губы вместе я сведу, через губы буду дуть. Поиграю я в игру и скажу лошадке: "Тпру!"
Описание.
Сомкнуть губы и достаточно сильно подуть через них. Губы вибрируют и
слышен характерный звук "тпру-у-у". Вариант: положить между губ широкий
край языка и подуть. Край языка будет вибрировать вместе с губами.
7 "парус"
Улыбаюсь, рот открыт: «Парус» там уже стоит. Прислоню язык, смотри, к зубкам верхним изнутри.
Описание. Улыбнуться, широко открыть рот, поставить язык за верхние зубы так, чтобы кончик языка крепко упирался в зубы. Удерживать 5-10 секунд.
8 "иголочка"
Улыбаюсь: вот шутник - узким-узким стал язык. Меж зубами, как сучок, вылез длинный язычок.
Описание. Открыть
рот, язык высунуть как можно дальше, напрячь его, сделать узким и
удерживать его в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
9 "маятник"
Влево-вправо кончик ходит, будто места не находит.
Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, высунуть язык как можно дальше и производить им плавные движения от одного уголка рта к другому. Проделать упражнение 10-15раз.
10 "змейка"
А у змейки язычок узок, тонок, как сучок. Ходит-ходит взад-вперёд: Как же он не устаёт?
Описание. Открыть рот и производить узким языком движения вперёд-назад.
11 "индюк"
Широко открыт мой рот, язычок - назад, вперёд. Лижет "чашечкой" губу и "болбочет" на бегу.
Описание. Приоткрыть
рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения кончиком
языка по верхней губе вперёд и назад как бы поглаживая её. Темп движений
постепенно убыстрять, затем включит голос, пока не послышится "бл-бл".
12 "пароход"
Вывожу язык вперёд, закушу его - и вот: «Ы» тяну - и к нам идёт белый-белый пароход.
Описание. Слегка улыбнуться, высунуть язык, зажать его между зубами и петь звук "ы". Тёплый воздух выходит по бокам.
|
|
Категория: Артикуляционная гимнастика |
Просмотров: 1390 |
Добавил: Natali
| Рейтинг: 5.0/1 |
|
